PROYECTO
“CUIDAMOS EL AMBIENTE ESCOLAR”
Fundamentación
Destacar el rostro humano de los problemas ambientales para concientizar a las estudiantes y a toda la comunidad educativa, que todos somos responsables en el cuidado del planeta y de la necesidad urgente de un cambio de actitud que nos convierta en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, contribuyendo y colaborando en la protección medio ambiente y la vida, para un futuro más próspero y seguro.
Comprender que el suelo es esencial para la vida, como el aire y el agua, y cuando es utilizado de manera prudente puede ser considerado como un recurso renovable, pero cuando no, al contaminarlo con sustancias nocivas, desgastarlo con cultivos inapropiados, deforestarlo indiscriminadamente, etc., se vuelve finito, es decir, agotable.
Objetivos
1. Mejorar y fomentar la práctica de hábitos de higiene, cuidado y protección del medio ambiente en las estudiantes.
2. Promover el interés y gusto por las Ciencias Naturales a través de la investigación sobre la preservación del medio ambiente y específicamente, del cuidado del suelo.
3. Favorecer el aprendizaje de las estudiantes mediante la implementación de las nuevas tecnologías de información y comunicación, aprovechando el sinnúmero de posibilidades que ofrecen los entornos audio-visuales.
4. Incentivar su uso en docentes y estudiantes promoviendo un trabajo en equipo, en el que los roles de enseñar y aprender se intercambian constantemente. 5. Generar en las estudiantes una actitud de respeto y valoración a la Vida.
Áreas involucradas
Matemática, Ciencia, tecnología y ambiente, Historia y Geografía y Formación Ciudadana y Cívica.
Destinatarios
Estudiantes de la I.E. “Corazón de Jesús” CIRCA-Arequipa-Perú.
Docente/s responsable/s
-Coordinadora general: Prof. Natividad Catherine Veliz Ayta.-Profesoras colaboradoras y orientadoras: Otras docentes del área.-Colaboradores externos: Otras instituciones con quien se establezca coordinación y asesoría.
Duración
Durante todo el año escolar.
Actividades a desarrollar
1. Las estudiantes integrantes del proyecto formarán comisiones en la Institución para realizar las actividades que se desarrollarán a lo largo del proyecto:
a. Investigación en distintas fuentes;
b. Recopilación de datos y su análisis;
c. Confección de tablas, estadísticas y gráficos estadísticos;
d. Edición de presentaciones y de videos;
e. Armado de la Wiki para publicar en el blog.
2.- Se las capacitará para trabajar con las herramientas informáticas necesarias en un taller, en el cual cada grupo tendrá a su disposición una computadora con conexión a Internet.
3.-Las “alumnas tutoras”, que son los que mejor se capacitaron en años anteriores con estas herramientas informáticas, colaborarán en la capacitación de docentes y de las otras estudiantes integrantes.
4.-Se incorporarán a las integrantes nuevas a la Brigada ecológica para favorecer la optimización del proyecto y colaborar en las investigaciones.5.-Las docentes participantes de la institución acompañarán el trabajo de investigación de las alumnas y organizarán y analizarán los datos recopilados por ellas.
Recursos
-Enciclopedias.-Sala de cómputo con computadoras en red.-Scanner.-Imágenes satelitales.
-Internet:
-Procesador de textos: Word-Planilla de Cálculo: Excel-Presentaciones: Power Point-Reproductores MP3, Mp4, celulares y cámaras digitales. -Editor de videos: Windows Movie Maker
Seguimiento y evaluación
1. Se hará una evaluación permanente para verificar logros y realizar reajustes.
2. Se evaluará la producción de los alumnos integrantes del proyecto, la participación en el grupo de trabajo, la colaboración entre pares, el compromiso y la perseverancia en el trabajo.
3. Se hará la presentación de un nuevo proyecto para el siguiente año.
Prof. N. Catherine Veliz Ayta
Lic. Educación-Bioquímica
